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国际学校与认知心理学杂志

国际学校与认知心理学杂志
开放获取

ISSN: 2469 - 9837

+ 1-504-608-2390

编辑委员会

劳拉·梅茨Crothers
咨询、心理和特殊教育系教授
美国杜肯大学

Andreas Demetriou
教授和总统
尼科西亚大学,尼科西亚大学研究基金会,塞浦路斯

罗伯特·f·瓦卢瓦王朝
教授
美国南卡罗来纳大学

提交手稿

提交的手稿,www.mfs8.cc/submissions/international-school-cognitive-psychology.html或以电子邮件附件形式寄往编辑部(电子邮件保护)

对《华尔街日报》

指数哥白尼ICV值:60.81

《国际学校与认知心理学期刊》是一份同行评议的期刊,旨在为年轻人才提供一个平台,鼓励他们发展自己的技能和才能,并将其全球化,以造福于他们所在的社会,并最终惠及整个世界。

《华尔街日报》的宗旨是鼓励每一位年轻人才在自己感兴趣的领域从事研究,让每一个公民都能通过他们的创新想法和非凡想法接触到新技术。《华尔街日报》的目标是通过同行评审,在全球各地知名专家的协助下,提供尽可能高的出版标准。

该期刊涵盖了其学科的广泛领域,为作者提供了一个平台,为他们的贡献,编辑部承诺对提交的稿件进行同行评审,以提高出版质量。

h指数

文章发表在国际学校与认知心理学杂志被全世界受人尊敬的学者和科学家所引用。国际学校与认知心理学杂志h指数为12,这意味着《国际学校杂志》和《认知心理学》上的每篇文章平均被引用次数为12次。

杂志强调

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